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香港电影教育走入校园

发布时间:2019-09-14 06:40:46

香港:电影教育走入校园

“香港电影工业所面对的问题不是没有接班人,而是没有观众。”有人这样感叹。

没有观众,就没有电影;没有高素质的观众,就不可能产生好的电影。在好莱坞电影日渐风靡、港产影片日益萎缩的今天,培养具备鉴赏力的观众,成为振兴素有“东方好莱坞”之称的香港电影业的重要一环。

香港电影评论学会因此推出“中学生电影教育计划”。2004年,他们与香港电影资料馆合办“中学生电影工作坊”,通过让学生观看不同时代的港产片,了解香港的社会、文化变迁,了解电影与自己生活着的土地的关联。

《楼下闩水喉》中上世纪五、六十年代香港的缺水情形,《一板之隔》中板间房生活的艰苦境况,《泥孩子》中泥沙俱下的恐怖场景……这些黑白画面叙述的香港昨日故事,给香港学生以震撼。

去年,“电影评论工作坊”走进香港中学校园,除了电影观赏及镜头、剪接等技术介绍外,还增加了电影评论写作。

“这让我更懂得电影的艺术风格和语言,也尝试着写电影评论。”香港圣马可中学一位学生这样说。该中学中文科老师表示,欣赏电影语言如同学习中文丰富的叙述手法,电影评论则可以训练学生的批判思维,有利于培养学生的多元思维。

据了解,明年香港中学会考,英文科中将增加电影评论;学制改革后,中学生选修单元中则多了一项“戏剧工作坊”。

在香港的大学教育中,近年也增加了很多关于电影的课程,“读”电影,似乎不再是电影系学生的专利。

“电影是最有效的研究社会的文化文本,它首先反映和回应了社会问题。”香港大学比较文学系副教授张美君这样认为,“电影教育不仅可以训练大学生的批判思维,还提供给他们研究各国文化的文本,保留了比较文学的教学精神。”

她表示,电影教育走进校园,是对传统填鸭式教学体制的挑战:“电影不只是娱乐,电影教育的精神是让学生获得批判、思考的空间,更深刻地体会自己所处的文化环境,并为社会的发展、革新寻找出路。”

从观赏电影到评论电影,从评论电影到思考社会——电影教育以鲜明的旨意走入香港校园。

“不论是中学生电影教育,还是大学中的电影课程,都重在培养学生的感悟力和思考力。这不仅是挑战现有的教育体制,也是为香港电影工业培养更具审美力与独立批评精神的观众群体。电影与教育结合的意义即在于此。”一位香港评论家这样说。


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